Elävä arkisto / Kulttuuri ja viihde / Media / Ladattavat audiot /
Tytöt, naiset ja matematiikka
2008
OBS: Tillfälligt tekniskt avbrott. Prova att ladda om sidan eller kom tillbaka om en stund. Tilläggsuppgifter. Om du använder Arkivet utanför Finland kan du kontrollera om klippet på grund av våra kontraktsvillkor endast är tillgängligt i Finland. Detta står i så fall i artikeln.
NOTE: Our service is experiencing temporary technical difficulties. We are sorry for the inconvenience, please try again after a while or try to refresh the page. Some videoclips are only available in Finland due to the terms of our agreements (possible limitations are mentioned in the article).
-
Matematiikan aika: Tytöt, naiset ja matematiikka 31.03.2008 | kesto: 14:12 (Audio)
Tytöillä ja pojilla on yleensä yhtäläinen kiinnostus ja osaamistaso matematiikan suhteen, mutta yläasteella tapahtuu usein muutos. Matematiikan tohtori Marjatta Näätänen uskoo kulttuurin ja asenteiden vaikuttavan tyttöjen intoon opiskella matematiikkaa.
Marjatta Näätänen väitteli vuonna 1967 matematiikan tohtoriksi toisena naisena Suomessa. Hän on toiminut pitkään naisten ja tyttöjen innostamiseksi matematiikan opintoihin. Maija Typpi haastatteli Näätästä Matematiikan aika -ohjelmassa.
Naisten ja miesten erot matematiikan suhteet alkavat näkyä lukiossa, naiset valitsevat harvemmin pitkän matematiikan kuin pojat. Yliopistoissa matemaattisten aineiden opiskelijoista enemmistö on miehiä.
Vuonna 2003 Pisa-tutkimuksessa selviteltiin nuorten kiinnostusta matematiikkaan. Suomalaisten tyttöjen kiinnostus matematiikkaan poikkesi pojista selvästi enemmän kuin tutkituissa maissa keskimäärin.
Näätänen sanoo osaamistason olevan tytöillä ja pojilla hyvin samankaltainen, mutta itseluottamus, motivaatio ja käsitys matematiikan tarpeellisuudesta eroavat. Muutettavaa on myös opettajien ja opinto-ohjaajien asenteissa.
Myös mielikuvat ja suhtautuminen matematiikkaan vaihtelee eri kulttuureissa. "Latinalaisissa maissa matematiikkaa pidetään lähellä filofofiaa olevana tieteenä, kuva matematiikasta on paljon pehmeämpi kuin pohjoismaissa, missä on saksalainen kulttuurivaikutus ja matematiikka, insinööritieteet ja koneet liitetään läheisesti yhteen", Näätänen toteaa.
Teksti: Heidi Sommar
Lataa ohjelma tiedostona
Voit ladata ohjelman tiedostona sivun alalaidasta. Klikkaa linkkiä hiiren oikeanpuoleisella napilla, valitse: Save target as... Voit tallentaa ohjelman tietokoneellesi tai mediasoittimeen.
AVAINSANAT: asenteet, ennakkoluulot, itseluottamus, kannustus, koulu, koulutus, matematiikka, miesvaltaisuus, motivaatio, motivointi, MP3, naiset, opettajat, opetus, opetusmenetelmät, opiskelumotivaatio, oppiminen, oppimiskäsitykset, stereotypiat, sukupuoli, sukupuoliroolit, sukupuolittuminen, tytöt, yleisötoiveet
Tietolaatikko
- Marjatta Näätänen on toiminut perustajajäsenenä Suomeen 1993 rekisteröidyssä kansainvälisessä naismatemaatikkojen kattojärjestössä European Women in Mathematics. Sen tavoitteet ovat mm. kannustaa naisia opiskelemaan matematiikkaa ja tukea heitä matematiikan opinnoissa ja tukea naisia, jotka haluavat matematiikan tai lähialojen tutkijoiksi.
- Vuonna 1998 Näätänen käynnisti tutkimusprojektin, jonka tarkoituksena oli selvittää, miten Suomessa voitaisiin edistää tyttöjen ja naisten matematiikan ja tietotekniikan harrastusta, ja samalla kohentaa matematiikan asemaa koko yhteiskunnassa ottamalla käyttöön naisten osaamisresurssit.
Sisältötiedot
ALKUPERÄISEN OHJELMAN OTSIKKO:
Matematiikan aika
Yle Radio 1
HAASTATELTAVAT: Marjatta Näätänen
OHJELMAN TEKIJÄT:
Typpi, Maija
Kuva: Opettaja kirjoittaa laskutoimituksia liidulla liitutaululle (2001) AP Graphics Bank
Aiheeseen liittyviä linkkejä
Elävä arkisto
Internet
Julkaistu 08.03.2011