Yhden opettajan taktiikka lukio-opetuksen tasavertaistamiseksi yksilökohtaisesti alkoi kiehtoa. Ei tarvitsisi kouluttaa, kuin yksi super-opettaja. Opettaja voisi kansallisen koulutuksen turvavaatimusten vuoksi asua syvällä keskisuomalaisessa väestönsuojassa, missä jokainen nerokkaasti toteutettu oppitunti tallennettaisiin Hd-Mi-Jo-Li-pD-formaateilla. Tallenteet tungettaisiin verkkoon, ja opetus voisi alkaa yksilökohtaisesti missä vain, jopa Suomen rajojen ulkopuolella. Mikäli nuoret versot tahtoisivat ryhmäkäyttäytyä, järjestettäisiin useisiin julkisiin tiloihin tallenteiden katselumahdollisuuksia. Taukojen ajaksi kaupungit voisivat järjestää perinteiden vuoksi läheiselle ulkokentälle pieniä kiviä, joita tylsistyneet poikapuoliset oppilaat voisivat potkiskella.
Siinä määrin olisi tälläinen systeemi huippulaatuinen, että muitten maitten kirkkaimmat tulevaisuuden toivot alkaisivat myös seurata tätä opetusta. Maailman tähti-aines oppisi samalla Suomen kielen monimutkaiset käänteet. Tätä myöten kiinnostus heräisi luonnollista tietä kattamaan koko Suomen kulttuurikirjoa. Kahdenkymmenen vuoden kuluessa jokaisen maan ylinjohto olisi totaalitietoinen Suomen tuhansista järvistä, Kalevalasta, Sibeliuksesta ja ahvenen onkimisen rentouttavista tuokioista kesäisen juhannuskokon roihutessa taustalla. Suomesta tulisi maailman johtovaltio. Englanninkieli tärisisi häpeän saattelemana skotlannin nummien kiviaitausten syvimpiin koloihin. Alettaisiin vihdoin uskoa, että maailma on tosiaan syntynyt Sotkan munasta. Virtuaalisen opetuksen mahdollisuuden ovat todella suuret. Vihdoinkin saataisiin loppumaan se viimeinenkin turhanpäiväinen sosiaalinen käyttäytyminen, jota pahimmillaan saatetaan suorittaa ulkotiloissa.
Heikki Niskanen
www.delicious.com
www.panoramio.com
www.everytrail.com
