Puheviestinnän taidot (ÄI7)

Äidinkielen seitsemännellä kurssilla syvennetään puheviestintään liittyviä tietoja ja taitoja sekä opitaan arvioimaan puheviestinnän merkitystä ihmissuhteissa, opiskelussa ja työelämässä.

Perinteisesti sanalla draama viitataan teatteriin tai näytelmäkirjallisuuteen, mutta opetuksessa draamaa voidaan käyttää myös työmuotona, jonka tarkoituksena ei ensisijaisesti ole esityksen valmistaminen, vaan esimerkiksi oppilaan itsetuntemuksen ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen, opetettavan asian havainnollistaminen tai kokemuksellisen ja toiminnallisen oppimisen tukeminen.

Videot

• Elekieli: opettajan persoonallisuus
  Eräässä koululuokassa oppilaat tarkkailevat opettajan persoonallisuutta tehden havaintoja hänen käyttäytymisestä ja reaktioista.
• Elekieli: Sukupuolierot
  Naiset hymyilevät, nauravat ja vastaavat toisten ihmisten hymyyn herkemmin kuin miehet. Kiinteä katsekontakti keskustelun aikana osoittaa aitoa kiinnostusta toista ihmistä kohtaan.
• Elekieli: hymy
  Hymyllä osoitetaan tavallisesti mieltymyksen tunnetta. Hymyllä voidaan tosin myös peitellä muita tunnetiloja.
• Elekieli: katse
  Katseen viesti voidaan tulkita usealla eri tavalla. Katse voi olla aktiivinen, passiivinen tai sosiaalinen.
• Elekieli: sanaton viestintä
  Kasvojen ilmeet ja katse kuvastavat pääsoin ihmisen sanatonta viestintää. Ihmisen kokemat tunteet ilmenevät siis katseen ja ilmeiden välityksellä.
• Teatteria tekemässä: esitelmän tekeminen
  Teatterikoulussa annetaan vinkkejä esitelmän pitoon esimerkiksi koulussa. Kehon asennoilla ja eleillä on suuri vaikutus vastaanottajaan. Miten kehon asennot ja eleet vaikuttavat puheeseen?
• Teatteria tekemässä: kerrottu tarina
  Miten voisi rakentaa kerrotun tarinan? Harjoitellaan kerrotun tarinan rakentamista sekä sen ilmeikästä esittämistä yksin, parin kanssa tai ryhmässä.
• Teatteria tekemässä: ryhmä tutuksi
  Anni vaihtaa koulua. Alkujännityksen vähentämiseksi ja uusiin ihmisiin tutustumiseksi keksitään erilaisia leikkejä, joilla voi tutustua rennosti toisiinsa. Videossa esitetyt leikit sopivat monenlaisiin tilanteisiin niin lapsille kuin aikuisille.
• Teatteria tekemässä: keskittyminen
  Teatterin tekemisessä ehkä tärkein taito on keskittyminen. Miten pelataan venttiä ilman kortteja, pelkällä äänellä? Videolla tutustutaan uuteen ryhmään hauskojen leikkien avulla. Harjoitukset sopivat kaikenikäisille.
• Teatteria tekemässsä: näytteleminen on yhteispeliä
  Näytteleminen on yhteispeliä. Noin viisiminuuttisessa videossa harjoitellaan yhteistyötä erilaisten leikkien ja harjoitusten avulla. Yhteistyön harjoitteleminen on hyvä aloittaa pareittain, koska silloin tarvitsee keskittyä vain yhteen vastanäyttelijään.
• Leikitään rooleilla: kokonaamiot
  Teatterin tekemisessä harjoitellaan sanatonta ilmaisua kokonaamioiden avulla.
• Leikitään rooleilla: puolinaamiot
  Teatterin tekemisessä tutustutaan puolinaamioihin. Puolinaamioiden avulla voi harjoitella ilmeikästä puheilmaisua.
• Leikitään rooleilla: karakterisointi, hahmot, henkilökuvat
  Videoleikkeessä leikitään ja kokeillaan roolien tekemistä. Oikeiden ihmisten toimintamallit antavat hyvän lähtökohdan roolien tekemiseen.
• Leikitään rooleilla: statukset
  Teatterin tekemisessä harjoitellaan nyt roolien tekemistä statusten eli henkilöiden arvojärjestysten avulla.
• Leikitään rooleilla: tunteet
  Leikkiminen erilaisilla tunteilla auttaa, kun näytellessä pitäisi pystyä tuottamaan oikeita tunteita.
• Teatteria tekemässä: improvisointi
  Videoleikkeessä annetaan työtapoja improvisaation harjoittelemiseen. Improvisoinnin perustaitoja ovat tarjoaminen ja hyväksyminen.
• Teatteria tekemässä: valmis näytelmäteksti
  Videoleikkeessä opetellaan valmiin näytelmätekstin ymmärtävää lukemista ja esittämistä.
• Tehdään oma näytelmä: käsikirjoittaminen
  Harjoitellaan oman näytelmän toiminnallista käsikirjoittamista.
• Tehdään oma näytelmä: kohtausten improvisointi
  Videoleikkeessä harjoitellaan omaa näytelmää toiminnallisesti ja kerätään materiaalia lopulliseen näytelmään improvisoimalla luonnoksia kohtauksista.
• Tehdään oma näytelmä: rekvisiitta
  Teatterin tekemisessä harjoitellaan nyt omaa näytelmää. Harjoittelussa on päästy niin pitkälle, että mukaan otetaan puvustusta ja rekvisiittaa.
• Tehdään oma näytelmä: lavastus
  Videoleikkeessä sovitetaan esitystä näyttämölle. Usein esitystä ei päästä heti harjoittelemaan varsinaiseen esitystilaan.
• Tehdään oma näytelmä: esitykseen valmistautuminen
  Videoleikkeessä harjoitellaan esitykseen valmistautumista. Työskentely kehittää keskittymistä, jännityksen hallintaa ja tukee puheilmaisua.

Muut

• Äidinkielen mp3-kurssi
  Opiskele lukion äidinkielen kursseja kuuntelemalla.