Ma 22.11.2010 @ 23:31Maikki Kantola

Viikko 45 | Jyväskylän ympäristö

Käymme matkaan näin riemumielin. Jälleen uusi viikko edessä uusin kujein ja ympäristöin. Tilapäiskodin pesukone on rikki – jo useatta viikkoa, joten peruspakkauksen lisäksi matkalle pääsee järeä likavaatepussi. Ruletti vain pyörimään, jännityksellä odotamme, kuka kavereista saa voittonaan ensi viikonlopuksi kylään sekä mahtavan Maikin, että muhkean likasäkin.

Jää on muodostunut ajotielle. Penkat valkoisena. Talvi tekee tuloaan. Ohitamme lumisen Tampereen päätyen Jyväskylään. Tiina hihkuu tuttuja paikkoja.

Aloitus on hieman apea. Kirjastosta ei löytynyt yhden yhtä mainosjulistetta. Eivät olleet kuulemma saaneet meidän julistepohjia. Ne olivat meidän päädystä kyllä lähteneet, joskin jo syyskuun alussa, mutta kirjastotalo on iso, ja postikin voi hukkua. Kulttuuriluotsi koordinaattori Hanne Laitinen piipahti kyläilemässä ja kertoi lähettäneensä yli 500 viestiä ympäriinsä. Kiitos hänelle. Minä olen lähestynyt lehdistöä ja jos jonkinmoisia sidosryhmiä puffikirjeillämme. Jokin meni kuitenkin pieneen, sillä paikan osallistujamäärä on kovin pieni. Paikallinen läänintaiteilija käy tervehtimässä – tuttu, samoin muutama muu ihminen, mutta videontekijöiksi heistä ei tänä iltana ole. Metkalaiset pelaavat yläkerrassa. Samaan aikaan talossa näyttää olevan tämän mediakasvatusannin lisäksi jos jonkinmoista ohjelmaa. Iso joukko ihmisiä taputtaa käsiään aulassa.
 

Sisäilmaongelmat
”Miltä tämä olo täällä meillä on tuntunut? - Särkeekö silmiä?”
Viikko toisensa jälkeen nenän limakalvot kuivuvat kuivumistaan. Kurkku rykii rykimistään. Flunssaa ei kuitenkaan ole. Asiaa on ihmetelty, kunnes kellot alkavat soida.

”Kutinaa silmissä, verestävää limaa nenässä, väsymys, päänsärky...”

Jo alkukierroksesta lähtien olemme kuulleet kertomuksen toisensa perään koulujen sisäilmaongelmista. Pohjoinen, itä, etelä, länsi, samat ongelmat. Kuulostaa siltä, ettei ole väliä, milloin koulut on rakennettu, homeet ja muut myrkyt jylläävät hengitysilmassa. Osa luokkahuoneista on käyttökiellossa, osa kouluista remontissa. Osa oppilaista istuu kylmissä parakeissa opiskelemassa ja odottaa uudisrakennusten nousemista – joissa toivottavasti ongelmat olisivat poistuneet. Osa oppilaista matkustaa useita kymmeniä kilometrejä ympäri kaupunkia päivän aikana oppiakseen liikuntaa, kuvaamataitoa tai kotitaloutta, sillä remontin ajaksi ei ole osoittaa yksiä yhtenäisiä tiloja opiskelulle. Eräs koulu on viimeisen neljän vuoden aikana muuttanut viisi kertaa. Oppilaat sairastelevat, opettajat sairastelevat – päättäjät pyörittelevät päitään.

Tällä menolla meillä on pian astmaatikkojen sukupolvi ja hengityselinsairauksista kärsivä keski-ikäisten eläkeläisten joukko. Apua, kuinka pian/lyhyellä ajalla ihminen voi altistua kaikkeen tähän?
 

Valmiita videoita
Luonetjärven oppilaat olivat harjoitelleet videoiden tekemistä etukäteen. Aloitimme päivämme katsomalla lasten edellisenä päivänä kuvaamat videot. Mahtavaa. Itse asiassa tässä on ymmärretty koko idea. Koulu ei tarvitse YLE:n Mediabussia vierailemaan tehdäkseen lyhyitä elokuvia tai Mun uutisia. Jokainen opettaja voi aktivoida ryhmänsä tekemään lyhyitä, minuutin mittaisia tarinoita nuorten omasta elämästä ja lähettää ne sitten YLE:lle Internetin kautta Mun uutiset -sivustolle. Ohjeet voi katsoa tarkemmin Mun uutisten sivuilta.
 

Oppilaiden vai opettajien ideoita
Periaatteessa koulussa elokuvan tekeminen voi lähteä liikkeelle joko omasta ideasta tai tehtäväannosta. Tämän kierroksen kohdalla olemme halunneet kuitenkin päästää nuorten oman äänen kuuluviin. Jostain tietystä aiheesta olevan esitelmän sijasta olemme toivoneet kuulevamme nuorten kokemuksia ja mielipiteitä. Tämä vaatii silloin aiheen valinnassa jonkinmoista henkilökohtaisuutta. Kovin monesti olemme törmänneet aiheisiin, joiden edessä nuoret ovat täysin tyhjiä. Hetken jututettuamme ryhmää, olemme kuulleet opettajan antaneen aiheen heille.
 

Teemapäivä alakoulussa
Tahtimme on ollut hurja; yksi koulu/päivä. Silloin tällöin olemme onnistuneet saamaan leffat valmiiksi ennen koulupäivän päättymistä. Tällä viikolla kohteenamme oli muutama alakoulu ja lopputuloksena kasoittain iltatöitä. Tätä ei voi yleistää, mutta on todettava, että klo 8:00 – 15:00 päivä on hektisellä työtahdilla rankka sekä oppilaalle että ohjaajalle. Tämä on tuplasti selkeämmin huomattavissa alakoululaisten kohdalla. Iltapäivään siirtyessämme osa oppilaista on nuokahtanut, osalla vauhti olisi siirtymässä ylinopeudeksi – ellei itse ymmärtäisi muuttua liikennepoliisiksi. Muutamiin mimmeihin on iskenyt hepuli ja kyyneleet valuvat naurusta hytkyvästä kehosta. Kaiken kaikkiaan volyymitaso ylittää desipelirajoitukset.
 

Turhautumisen ABC
Edelliset asiat yhdistettynä kaikenmoisiin vastoinkäymisiin laitteiden kanssa tai törmäyksiin opetuksen ymmärtämyksen kanssa aiheuttavat turhautumista…
- Kun ulkopuolisesta mikrofonista huolimatta kuvatusta materiaalista
   ei kuulu ääntä.
- Kun koneet kaatuvat mennen tullen.
- Kun koneen kaaduttua huomaa kaiken työn kadonneen,
   vaikka on luokan edessä julistanut kädet heiluen ja taululle kirjoittaen
   tallentamisen tärkeyttä = cmd (hannuvaakuna) + S
- Kun on alussa esimerkein naurattanut oppilaita ”Karhukopla kuvauksesta”
   eli pidätysmielikuvasta ihmisen seistessä tiiliseinää vasten ja kehottanut
   etsimään mielenkiintoisia ja esteettisiä miljöitä haastatteluille ja valitsemaan
   mukavia, rentoja asentoja puhujalle – kun sitten oppilaat palaavat ja
   kaikki elokuvan sankareiden puheet on kuvattu seisten tiiliseinää vasten...
- Kun olemme tehneet listan, millaisia kuvia pitäisi ottaa haastattelujen lisäksi,
   jotta jutusta saisi mielenkiintoisen
   – ja jengi palaa takaisin kuvattuaan vain puhuvia päitä
- Kun keskustelujen aikana oppilaat ovat kertoneet mielenkiintoisia juttuja,
   anekdootteja ja muisteluita aiheesta ja on innoissaan kannustanut heitä
   kuvaamaan nämä stoorit, ja kameralta löytyy lopulta vain kuivat faktat asiasta.
- Kun olet ollut kuvauspaikalla oppilaiden kanssa ja käynyt läpi vielä koko
   ryhmän kanssa kuvattavat asiat ja kohteet – ja sitten jengi palaa takaisin
   niin, ettei mitään niistä ole kuvattu
- Kun ryhmä tulee takaisin kuvauksista ja kysyy heilutellen käsikirjoitusta:
   ”Pitikö nää paperissa olleet asiat kuvat?”
   Häh, MITÄ TE OLETTE KUVANNEET, JOS ETTE NIITÄ?
- Kun ryhmän jäsenet ovat kaksi tuntia kirjoittaneet käsikirjoitusta ja pohtineet
   kukin, mitä sanovat aiheesta – kuvauspaikalle mennessäsi osa ryhmän
   jäsenistä on kadonnut ja kuvaukset ovat olleet pysähdyksissä jo tovin.
   Käy ilmi, ettei kamera ole tallentanut vielä mitään ryhmän mielipiteistä,
   mutta osa jengistä on lähtenyt etsimään muista luokista oppilaita,
   joita haastatella.
- Kun valmiita kuvauksia katsellessa huomaa nuorten lukeneen asiat
   suoraan paperista…silmät  liikkuvat vasemmalta oikealle, ja mikä pahinta,
   puhe takkuilee lukihärön iskiessä.

…hetkittäin, siis onneksi vain hetkittäin, joku sisälläni voisi huutaa AAAAAAAAARGGGGGGGGGG!!!



Aika urakka
Väitän, että meidän yhden koulupäivämme työpanos ilman mitään aamu- tai iltapäiväsiirtymisiä hotellin ja kohteen välillä vastaa jo tuplasti mennen tullen normityöpäivän saavutuksia. Siinä, kun Tiku ja Taku polkaisevat koneen aamusta käyntiin, tappava tahti jatkuu kiihtyvänä koko päivän, kunnes kaikkensa antaneena käärii piuhoja kasaan kello 15:30. Päivä on yleensä edennyt yhdellä pikku breikillä, missä on kauhonut ruokaa suuhunsa. Kahvitauko on luksusta. Joskus virran nykiessä käy hakemassa opettajahuoneesta kahvikupin mukaansa luokkaan. Päivän päätteeksi yleensä kupla tuntuu jo päässä huomatessaan, ettei ole käynyt koko päivänä vessassa. Toisinaan on iltaisin hyvillään, jos ei tarvitse puhua. Päivän aikana on tarvinnut käyttää ääntään koko pallean voimalla niin, ettei illalla suusta meinaa tulla enää pihinääkään. Me emme voi sanoa oppilaille: ”Ottakaa esiin kirja ja tehkää hiljaa ja itsenäisesti tehtäviä.” tai ”Tänään meillä on ainekirjoitusta/ koe”. Vaikka päivämme toki ovat vaihtelevia, meillä on sama hektisyys päivästä toiseen.


”Me mentäs kysymään” – rakkaat toimittajan kysymykset

Lähes jokaisella nuorella on ajatus toimittajasta kulkemassa mikrofonin kanssa kertoen samalla tunnelmia kohti kohdetta, jolta sitten kysytään kysymyksiä.
Ajatus valmiista jutusta pelkillä vastauksilla tuntuu lähes utopialta.

Yritämme rautakangin vääntää pois mielikuvaa kysymysten läsnäolosta ja saada elokuvista soljuvasti eteneviä tarinoita. Toki aihetta pohtiessa kysymykset ovat poikaa – mitä, missä ja varsinkin MIKSI. Mutta jo ihan aikapoliittisesti ajateltuna, minuuttiin mahtuu enemmän asiaa, jos kysymys ei kuulu – on väin kokonaisin lausein kerrottuja vastauksia eli faktaa ja tarinaa aiheesta.
 

Su 14.11.2010 @ 21:17MeBu

Viikko 44 - Summa summarum

- 9. syksyn matkaviikko
- 2 paikkakuntaa, 7 kohdetta, joista 4 koulua, 2 vapaa-ajantilaa, ja 1 kirjasto
- Valmistuneet elokuvat: 20 Mun uutista
- 1 x myöhässä oleva kassi ja lohdutuspussukka
- Reissuväsymystä ilmassa
   – varsinkin alkuviikko oli tosi tahmeaa.
   Itse asiassa tuntui siltä, ettei viikko lopu koskaan.
- Kohteina kaksi viimeistä vuottaan viettävää koulua
   – molemmissa kouluissa ilmiö päätyi uutisen aiheeksi
      (Kuopion yhteiskoulu ja Siekkilän koulu Mikkelissä)
- Mikkelin Pämajakoulu sijaitsi arvorakennuksessa,  jonka kellarista löytyi
   museoksi muutettu Mannerheimin työhuone. Paikalla ollut Elvi ja Mikko
   tosin kuulivat asiasta vasta 25 min työpajapäivän päättymisen jälkeen
- Kaksi radiolähetystä
- Siekkilän koulussa opettajien mielenterveydestä huolehditaan pingispöydällä
   opettajahuoneessa  – myös mebulaiset pääsivät kokeilemaan
- Mikkelissä hotellissamme kanssamajoittautuneina aikamoisia kaappeja
   – lihas oli kertynyt lihaksen päälle. Kaupungissa meneillään
   kehonrakennuskisat ja osanottajina ainakin kasa jenkkejä.
- Jengimme oli kenties enemmän jakaantunut kuin aiemmin.
   Liikkumisia paikkakuntien välillä tapahtui autolla ja junalla
   kahden hengen tiimeissä.
- Pimeää ja sateista. Iltaisin huomaa talviaikaan siirtymisen.

Su 14.11.2010 @ 21:06Maikki Kantola

Viikko 44 | Kuopio & Mikkeli

Maanantai. Herätys klo 6:00. Lento Joensuuhun ja siitä ajo Kuopioon, jotta kerkeäisi vielä illaksi töihin kuopiolaiseen Petosen lähiöön. Lentoyhtiö onnistui hukkaamaan Tiinan matkalaukun. Siinä me odotimme vastaanottoaulassa, mutta kassi ei tipahtanut linjalle. Mihin lie matkustanut. Lohdutukseksi Tiina sai pussukan, mistä löytyi jos jonkinmoista kosmetiikkaa ja XL paituli.

Joensuu – elokuvakaupunki
Joensuussa, palauttaessani hollantilaisen elokuvaohjaajan ”Prisoners of the ground” -elokuvaa (jossa olen ollut mukana etsimässä ohjaajalle henkilöitä) paikalliselle elokuvayhdistykselle, pääsimme tutustumaan Tiedepuistoon ja paikallisen ammattikorkeakoulun mediapuolen studioon ja 3D tuotantoon. Paikallinen innostus oli kova ja tunnelma oli positiivinen suhteessa suomalaisen elokuvan kuvaamiseen Joensuun ympäristössä. Osaamista, assistentteja, avustajia, studioita ja tahtoa löytyy. Työtä on tehty jo yli 20 vuotta.

Parkkipaikkojen kehto
Ovatko itäsuomalaiset saaneet jonkin autoilijamyönteisen EU-rahan vai mikä on pistänyt kaupungit samanaikaisesti repimään kaupunkiensa keskukset, torit, auki suurille montuille, jotta jonain päivänä autot saisivat päristellä ytimeen ja kuskit voisivat parkkeerata koslansa torin alla olevaan parkkihalliin. Niin tai näin, itäsuomalaisen lupsakkuuden kehdot näyttivät nyt ankean puolensa. Onneksi Kuopion kauppahalli sentään oli auki myyden käsin poimutettuja karjalanpiirakoita ja muhkeita kalakukkoja. Ulkoa löytyi rasvantuoksuinen koju atomeineen, vetyineen ja lörtsyineen. Muikku kääntyi tirisevässä rasvassa aasialaista syntyperää olevan torikauppiaan voimin.

Kuopio ja Puijon maisemat
Itä-Suomen kaupungeista tällä kertaa eniten sykähdytti Kuopio. Tähän saattaa tietenkin hieman vaikuttaa se, että työvuorona oli ilta, mikä antoi enemmän aikaa löntystellä kaupungin kaduilla. Ehkäpä myös sääpoliittisella seikalla oli jokin merkitys. Viikon ainut aurinkopäivä osui nimittäin Kuopioon. Automme kurvasi ylös Puijon rinnettä, ja hissi vei meidät ylös Puijon torniin. Sieltä sai 360-asteisesti katsella sisämaasaaristoa ja kuusipuuta. Silmien panorointi loppuu hyppytorneihin. Yhä edelleen tuumin mäkihyppääjän tarvitsevan erilaiset hullungeenit kuin omani, sillä sitä porkkanaa ei ole, että hyppäisin sukset jalassa (tai ilman) moisesta tornista. Laskeudumme tornista rauhallisin mielin hissillä.
 

Stereotyyppistä, lupsakkaa savolaista emme löytäneet. Päinvastoin, kolmessa vierailukohteessamme oli kenties jähmeämpää menoa kuin muualla. Ehkäpä on aika ravistella stereotypioitaan.

Suvaitsevaisuutta vai ei
Aasiatyttö myy lörtsyä ja kiinapoika riisiannoksiaan. Kansainvälisen kaupan opiskelu oli pojalla muuttunut ruoka-annosten myymiseen. Venäjä ja muut kielet kaikuvat kaduilla. Muutamalta ihmiseltä kyselemme Joensuun pahan maineen paikkansapitävyyttä. Tilanne on kuulemma parempaan päin. Ikävä kyllä pari päivää näiden kommenttien jälkeen lehdessä on iso artikkeli pilottitakkisten klanipäiden ilmestymisestä takaisin Joensuun kaduille. Varsinaisesti rasismista tässä muodossa ei kierroksellamme ole syntynyt yhtään elokuvaa. Kiusaaminen kylläkin on ollut yksi suosituimmista aiheista.

Nuorisovaltuusto NUVA
Ennen kierrostamme olemme hätyytelleet eri paikkakuntien nuorisovaltuustoja kertoen mahdollisuudesta saada äänensä kuuluviin Mediabussin kurvatessa heidän kaupunkiinsa. Tähän asti kuitenkaan nuvalaisia ei ole tarvinnut hätyytellä liiallisesta osallistumisesta. Siispä Kuopiossa oli hienoa, että neljän aktiivisen nuvalaisen joukko saapui paikalle. Saimme aluksi suuren tietoannoksen nuorisovaltuustoista yleensä sekä Kuopion toiminnasta. Kuopion kaupunki sai nuorilta kiitosta rahoituksen osalta, joskin paljon oli asioita, joihin nuorilla oli sananen sanottavana. Valitettavasti aikaa oli vähän, sillä kuunnellessamme näiden nuorten puheita, olisi juttuja saanut mm. itse NUVA:sta, kirkollisvaaleista, äänestämisen ikärajoista, lakipykälästä 8 ja linja-autolippujen kalleudesta. Näissä nuorissa oli tulevaisuuden politiikkojen ja lakimiesten ääni.

”Ei tässä viitti alkaa prassailemaan”
Ensimmäistä kertaa nuorten kohdalla toimintaan kieltäytymisen syyksi paljastui pelko prassailusta. Joitain olisi ehkä vähän kutkuttanut tulla mukaan, mutta kun yksi ei jaksanut ja toista ei huvittanut ja kolmas ei halunnut alkaa prassailla, niin pian yleisilmapiiri muuttui prassailun vastaiseksi. Yritä siinä sitten kertoa, että oman äänen kuuluviin tuomisella ei ole mitään tekemistä elvistelyn, prassailun, vosottamisen, leuhottamisen tai snobbailun kanssa.

Nuorisotalojen työntekijät käyttivät hyödykseen lahjontaa. Niinpä lopulta pari elokuvaa syntyi kahvin voimalla. ”Jos osallistut ja menet tekemään yletätien kanssa jutun, saat kahvikupin.” Toimiihan se noinkin. Unohtivat hoitaa tätä samaa voitelua yletäteihin päin. Tädit jäivät ilman tätä piristävää mustaa kuraa. ”Lahjonta” kilvoitti kuitenkin myös aiheen valintaan. Syntyi lyhytelokuva: ”Hienon hieno viiva lahjomisen, pakottamisen ja perseelle potkimisen erosta.”

YLE karamellit ovat loppuneet. Meillä olisi pitänyt olla karkkia kasoittain enemmän ja pullakahveeta. Tällöin lahjonnan, kiristämisen ja pakottamisen pedagogiikkaa olisi voinut levitellä laajemminkin.

Halu kuunteluun
Karamellien ja kaffeen lisäksi meillä olisi ehdottomasti pitänyt olla mukana avoin kirja, johon ihmiset saisivat kirjoittaa mielipiteitään YLE:stä. Sen verran paljon on aihe kirvoittanut osallistujien kielenkantoja. Ihmiset ovat toivoneet eri ohjelmia ja sarjoja uudelleen esitettäviksi. Mutta tätäkin enemmän on esitetty huolta paikallistoimitusten säilymisestä ja kritiikkiä näiden toimitusten paikallisuudesta.

Tämän lisäksi ihmisillä on paljon sydämellään ja halu päästä purkamaan huoliaan. Oman paikkakunnan päätöksistä löytyi monia hampaankoloon jääneitä asioita. Eri asia on sitten se, haluavatko nämä ihmiset kertoa näitä kameralle ja mikrofonille tai tehdä itse aiheestaan elokuvan.

Kuvituskuva – tuo ongelmallinen käsite
Teemme videota, joka perustuu eri ihmisiltä koottuihin mielipiteisiin. Mielipiteen kukin kertoo omilla kasvoillaan ja äänellään. Kun mielipiteet ovat koossa ja aihe läjässä, on meillä periaatteessa noin 4 – 6 naamaa peräkkäin oleva elokuva. Kuunnelmana tämä olisi ihan jees. Nuorten naamoissa ei ole mitään vikaa – nättejä kasvoja, mutta tokihan elokuva muuttuu mielenkiintoisemmaksi, kun asiaa esitellään muutenkin kuin puhuvien päiden kautta. Tässä kohtaa alkaa kuvituskuva-termin opastus. Miten siis esitellä aihe erilaisin kuvin, jotta kuvat itse kertoisivat saman asian tai jopa toisivat aivan vallan uusia näkökulmia suhteessa puheeseen.

Teemme listaa kuvituskuvista – rasti ruutuun laatikkoon, kun viereen kirjoitettu kuvituskuva on kuvattu. Taululle on piirtynyt kuva editointiohjelman aikajanasta. Siinä on ensimmäiselle raidalle piirrettynä alkutekstit ja peräjälkeen puheeseen perustuvat kuvat kasvoineen. Toiselle raidalle on piirretty esimerkkejä kuvituskuvista, joilla voi korvata puhuvia päitä ja tuoda lisäinformaatiota ja mielenkiintoa valmistuvaan juttuun. Esimerkiksi nuoret kertovat mopoilusta, mopokortin kallistumisesta ja lakimuutoksesta ajokoulun suhteen. Kuvituskuva on esimerkiksi videokuvaa mopokortista, kuvia autokoulun (mopokoulun) oppikirjan sivulta ja liikennemerkeistä, mopoilija laittamassa kypärää päähänsä, mopoilija käynnistämässä mopoa, mopoilija ajelemassa mopolla , joista myös lähikuvia – yksityiskohtia moposta (käsi kaasuttaa, jalka polkee käynnistyspoljinta, mopon peilin kautta kuvaa mopoilijan kasvosta....)

Jostain syystä tämän hahmottaminen on äärimmäisen vaikeaa. Pahimmillaan nuoret tulevat takaisin kuvausmatkaltaan ja videokamerasta löytyy videona jokaisen mielipidekommentit ja pari still-kuvaa, jotka ovat nuorison mielestä kuvituskuvia, kun niitä kuvia kerta piti ottaa. Olemme esitelleet kameraa ja tarvittavia nappeja ja kytkimiä. Katselu- ja still-kuva-asetukset olemme jättäneet tarkoituksella opetuksemme ulkopuolelle. Mutta vaikka joukko ei olisi koskaan aiemmin käsitellyt videokameraa, nämä toiminnot on jossain mutkassa oma-aloitteisesti löydetty. Eläköön oma-aloitteisuudelle, mutta tässä kohden pieleen menee, että pätkähtää. Ei sillä, etteikö still-kuvilla voisi kuvittaa elokuvaa – voi toki, mutta kuvituskuvalla EI tarkoiteta still-kuvaa.

Lähikuva – tuo hankala kuvakoko
”Kuvatkaa lähikuvia, yksityiskohtia ja vielä lisää lähikuvia”. Tämän lauseen kuulee kerran jos toisenkin kerran omasta ja kollegansa suusta jokaisessa kohteessa. Parhaimmillaan tätä ideaa tuodaan esiin taululle piirretyin kuvin, demonstraatioin ja puhe-esimerkein. Kamera ei pure, sen voi viedä lähelle kohdetta. Parempi mennä lähelle kohdetta kuin yrittää zoomata kaukaa lähelle.
Useimmista maanitteluista huolimatta aivan liian usein nuorten kuvaukset ovat täynnä yleiskuvaa ja kokokuvaa varsinkin siinä vaikeassa kuvituskuvan maastossa.
 

To 04.11.2010 @ 11:35Maikki & Tiina

Viikko 43 - Summa summarum

- 8. syksyn matkaviikko
- 3 paikkakuntaa, 7 kohdetta, joista 4 koulua ja 3 kirjastoa
- Valmistuneet elokuvat:  21 leffaa, joista 16 Mun uutista ja 5 A-tuubi elokuvaa
- Jälleen mediarikas viikko:
   Yle puffasi iltakohdetta ja toimittaja teki suoran radiolähetyksen
   Lappeenrannasta.
   Arttu Laakkonen Uutisalasimesta ja Niina Nyrhinen Kotikarjala-lehdestä
   tekivät juttua paikallislehtiin Tohmajärvellä.
   Milla Holm ja Pohjois-Karjalan radio teki suoran radiojutun Utran koulusta,    Joensuusta.
- Ikäjakaumaennätys Joensuun kirjastossa
- Olemme Tiinan lapsuuskesien maisemissa.
   Heitämme hänet autosta ulos Roukalahdella. Setäkin saa osansa Mediabussin
   kurvailuista – myös radion välityksellä, sillä setä ja Tiina bongasivat
   Maikin suorasta aamulähetyksestä.
-  Mikkokin on viettänyt lapsuutensa kesiä jossain Kiteen kulmilla.
- Ylitämme järven Arvinsalmen lossilla. Lautan valo kilpaili kuunsillan kanssa.
- Auton lämmityslaite ei mitä ilmeisemmin toimi.
   Matkaamme paikasta toiseen pakastearkussa.
   Pian varpaat alkavat irvistää kuin nauravat nakit. Matkan ainoana ilona    metsänlaidalta kurkistava oranssinhohtoinen kuu – joskin pienenevä.
- Yksi mediabussilainen (= Tiina) nalkissa Joensuun kirjaston tuulikaapissa.
   Työpaja olisi siis hyvä lopettaa ajallaan, ettei sulkemisajan jälkeisiä
   ”vaaratilanteita” pääsisi syntymään.

To 04.11.2010 @ 11:12Maikki

Mediabussi vai Mediapaku - osa 2

Ote sähköpostista:
”Mediabussille mietittiin parkkipaikaksi kirjaston takapihan
kävelytietä, kirjaston myötäisesti aivan rakennuksen vieressä.
Näin auto ei ole parkkipaikalla ja kulkeminen bussiin on
turvallisempaa. Jos tarvitsette pienempää tilaa editointiin tms.,
sellainen löytyy myös.”
 

Asiasanat: 
To 04.11.2010 @ 11:10Maikki Kantola

VIIKKO 43 | Lappeenranta, Tohmajärvi, Joensuu

Päivä on selvästi lyhentynyt – molemmista päistä. Koivu on ravisuttanut lehtensä, jäljellä vain valkomustat varret, jotka maastoutuvat hyvin roudan puremaan peltoon. Aamut ovat mustia. Silmä haluaa pysyä kiinni herätyskellon soidessa. Voimme yhtyä nuorison elokuvaotsikointiin: ”Aina vaan väsyttää.”

Olemme Tiinan kanssa liikkeellä junalla. Päivä on tiistai ja suuntana Tohmajärvi. Maanantai on mennyt rästiin jääneiden leffojen editoinnissa. Paljon saatiin kumpikin suunnillamme aikaan. Leffat on konvertoitu HDV-materiaalista SD-muotoon ja lähetetty ihmeellisen Internetin ja Cyperduckin välityksellä Mun Uutisten nettilootaan odottamaan seuraavaa työvaihetta. Pian ne löytyvät Mun uutisten Internetsivuilta.

Kiteen asemalla ei odota taksia. Itse asiassa se ei ole asema, vaan seisake. Onneksi Pentti the kuski lupaa suihkauttaa paikalle ensitilassa. Menemme Tiinan kanssa odottelemaan häntä lähellä olevalle huoltoasemalle. Linja-autoa Tohmajärvelle saisi odotella heti pitempään. Päädymme Jouhkolan Hovin hotelliin, 6 km Tohmajärveltä metsään. Harmi, että on pimeää. Harmi, että aamulla on pimeää lähtiessämme. Hotelli on nimittäin upea kartano järven rannalla. Pieni aatelinen nostaa päätään. Kuinka mukavaa olisi käyskennellä tiluksilla kesäleningissä kauniina suvipäivänä.

Tohmajärven ainoa ravintola saa kiitosta suurista annoksistaan. Kyllä siinä sai mahansa täyteen ja varsin edullisesti.

Tietäväisen koulun opettaja kiitteli meitä etukäteistehtävistä. Parhaillaan myös toinen luokka työsti ilmaisutaidon tunnilla elokuvia meidän tehtävien ja ohjeiden mukaan. Me taas iloitsimme siitä, että materiaali oli kelvannut ja jatkoi elämäänsä meidän lähdettyä.

Raikas, leveä karjalan murre kaikui korvissamme sekä käytävillä että elokuvissa.

Mahtavaa, Utralaiset olivat katsoneet etukäteen netistä jo aiemmin tehtyjä elokuvia. He olivat myös nauhoittaneet viimeksi TV:sta tulleen Mun uutis -lähetyksen. Hyvä, hyvä. Saman kiitoksen saa Noljakan koulu. Oppilaat olivat katsoneet netistä elokuvia – myös niiden kestoja. Siinä saikin tiukasti perustella minuutin kestoa, kun tarkkaavaiset silmät olivat bonganneet pidempiä elokuvia! Ennakkotehtäviin oli valmistauduttu huolella, ja suuresta luokkakoosta huolimatta kaikki neljä elokuvaa valmistuivat ennätysajassa katsottaviksi.

Joensuussa oli myös iltatilaisuus kirjastossa samaan aikaan Mediametkan kanssa – joskin eri huoneissa. Mediabussi teki edelleen Mun uutisia ja videoita A-tuubiin. Mediametkalla aiheena oli ”koko perhe pelittää”. Mediabussi taisi tehdä ennätyksen ikäjakauman suhteen, sillä kävijöitä oli 6-vuotiaasta yli 8-kymppiseen. Syntyi myös ensimmäinen elokuva kolmessa polvessa!
 

Ke 03.11.2010 @ 23:33Maikki

Viikko 41 - Summa summarum

- 7. syksyn matkaviikko
- 3 paikkakuntaa, 8 kohdetta,
  joista 4 koulua, 2 kirjastoa, 1 nuorisotila ja 1 toimintakeskus.
- Valmistuneet elokuvat: 22 Mun uutista, 3 A-tuubi videota
- Hyödyllinen kokemus on ajatella mediaa viestintävälineenä
  silloin kun ääni jää kokonaan pois.
  Kirjastossa osallistujina oli kuuroja.
- Toimintakeskus Vuoltsulla osanottajat olivat kaikki
  hakeutuneet kulttuuripajakoulutukseen.
  Nuoret aikuiset olivat siis media-alalle suuntautuneita ja
  erittäin motivoituneita.
- Laitteet alkavat prakata. Jos joku on joskus mennyt sanomaan,
  että mac on varma eikä kaadu,
  HAH.
  Tervetuloa tiimiimme todistamaan toista.
  Jokainen kuudesta läppäristä kaatuu ainakin kerran päivässä,
  osa jopa useammin. Pienten kameroiden mikkiliittimet ovat
  löystyneet. Kuulokkeet eivät vallan toimi kameroissa.
  Ääni pätkii ja häviää. Osan kuulokkeiden miniblugit
  ovat liian isot kameran vastaavaan reikään.
  Hei, montako erikokoista pientä reikää ja blugia voi
  olla toimittamassa samaa asiaa?
- Autoruljanssi.
  Talvirenkaiden vaihdon selvittämiseen meni enemmän
  kuin päivä. Hommat eivät siis mennet niin kuin oli sovittu
  tai suunniteltu. Renkaat eivät löytyneet sieltä, mistä piti.
  Agentti Lappalainen ratkoi kadonneiden renkaiden arvoitusta
  ja sopi talvirenkaiden vaihdon perjantaille.

Ke 03.11.2010 @ 23:26Maikki

VIIKKO 41 Tampere, Nokia, Kangasala

Sydän sykähtää onnesta ja kovinkin sanavalmiin naisen suu jähmettyy hymyyn opettajien ojentaessa kaksikko Elville ja Maikille MAHTAVAT MUKIT. Kiitos Liisanpuisto. Nyt ei tarvitse arkailla opettajienhuoneessa ja arvailla, minkä kahvikupin tohtisi ottaa. Tarjous uudelleen visiitistä jää kutkuttamaan mieltä. Silloin tarjolla olisi omat penkit, joihin voisi laskea oman nimikko takalistonsa. Varokaa vaan, ehkä alatte jo veistontunnilla moisia sorvaamaan.

Talvi pukkaa nurkan takaa. Yleisesti ihmisten huulilla oli arvioita siitä, koska lumisade alkaa. Oppilaat jo maanantaina arvioivat sen alkavan samana päivänä klo 13:00. Kunnon pyry, maa kokonaan valkoisena, lävähti tuulilasiimme vasta torstai-iltana meidän luistellessa kesärenkain takaisin Helsinkiin. Parhaimmillaan madeltiin jonossa noin 60 km tuntivauhtia.

Olemme noin puolessa välissä kierrostamme. Päivät ovat venyneet pitkiksi, työtunteja on kertynyt joukolle enemmän kuin pitäisi. Liian useasti kohteestamme lähtiessä elokuvat ovat jääneet editoimatta. Jengillä on plakkarissaan yhteensä lähes 50 keskeneräistä juttua. Anteeksi kaikki kohteet, ne eivät välttämättä mene nettiin ihan kahdessa viikossa. Teemme kuitenkin parhaamme. Käymme käsiksi juttuihin vanhimmasta päästä, jotta odotusaika ei olisi täysin mahdoton.

Viikko päätyy hitusen apeisiin tunnelmiin. Silmien paikalle on muodostunut mustat aukot. Vielä hetki ja pupilit ovat imeytyneet aivomassankaikkeuteen. Ei taida tässä enää photoshopin healing brush auttaa. Onneksi kaikilla on viikko vapaata kerätä voimia ja ratkaista elämänsä pähkinät.

Ke 03.11.2010 @ 23:20Elvi & Tiina & Maikki

Viikko 40 | PORI, ULVILA, HARJAVALTA - Summa summarum

- 6. syksyn matkaviikko (Satakunta)
- 3 paikkakuntaa, 8 kohdetta:
  4 koulua, 2 kirjastoa, 1 kulttuuri- ja nuorisotalo, 1 elokuvakeskus
- Valmistuneita elokuvia: 34 elokuvaa (tähänastinen ENNÄTYS), 1 Mun tyylinen
- Upeat syyssäät jatkuvat
- Pirkkalan koulussa kirjaimellisesti luuranko kaapissa opettajahuoneessa
- Pisimmän siirtymän työpajaan osallistuakseen tekivät kolme nuorta ohjaajineen
   Turusta Poriin matkatessaan.
- Elvillä ja Mikolla esitys Yleisradion Huumorikekkerit -seminaarissa Pasilassa
- Maikki matkaa vanhoilla asuinkulmillaan ja löytää vanhan
  Minun Elokuvani graffitin Anniksen seinästä. Samoilla mietteillä hän jää
  juhlistamaan Annankatu 6:n 30-vuotistaivalta, missä
  Minun Elokuvani festivaalikin järjestettiin vuosina 1990 – 1997.
  Hyvä Annis! Paras nuoriso- ja kulttuuritalo ikinä.
- Porista jäi hyvä fiilis huolimatta vanhojen talojen tehokkaasta tuhoamisesta.

Ti 02.11.2010 @ 20:01Maikki

VIIKKO 40 | PORI, ULVILA, HARJAVALTA - Mediamenestystä Satakunnassa & aiheiden kirjo

Mediamenestystä Satakunnassa
SydänSatakunta lehdestä 9-luokkalainen TET-harjoittelija Miia Leppänen tuli toimittajakollegan kanssa tekemään juttua Mediabussin vierailusta Harjavallan kirjastossa. Paikalla oli 22 saman ikäistä nuorta tekemässä neljää eri juttua Mun Uutisiin. Aiemmin lehdistö oli puhuttanut ohjaajia ja nuorisoa Porissa, missä Satakunnan Kansan toimittaja, kuvaaja sekä nuori kuvaajaharjoittelija vierailivat Satakunnan Elävän Kuvan keskuksessa ja Anniksella seuraten nuorten kuvaamista. Seuraavana päivänä lehdessä oli raflaava otsikko: ”Poliiseilla ja opettajilla ei mitään asiaa nuorten omiin tv-uutisiin.” Tämä kaikki Maikin suulla, vaikka Tiina olikin kertonut toimittajalle meidän kannustavan nuoria uskomaan itseensä ja mielipiteisiinsä, jotta kommenteissa ei tarvittaisi auktoriteetteja, kun asiantuntijat asioissa ovat nuoret itse. Ulvilan seudun toimittaja seurasi Harjunpään koululla nuorten toimintaa. Tämän lehden artikkeli kantautuu käsiimme vasta myöhemmin.

Aiheiden kirjo
Tähän asti kenties erikoisimpana hypähti eteemme elokuva-aihe: Kazakstan - miten Borat-elokuva vaikutti kazakstanilaisiin, brändinä yms. Täytynee sanoa, että aiheen lähestyminen vaati työpajaohjaajilta hitusen enemmän pään raapimista, sillä valitettavasti emme päässeet päivän matkalle Kazakstaniin tekemään katugallupia ja kyselemään, mitä paikalliset leffasta ajatteli. Myöhemmin kirjastossa eteeni osui kyseinen elokuva. Aivan vallan nuorten aihevalinta kirvoitti mielenkiintoni ja minäkin vihdoin liityin Borat elokuvan katsojiin. Taustoihin katsomatta nuoret kuin nuoret saavat videoiden avulla ilmaistua itseään. Itse asiassa rankemman taustan omaavat nuoret uskaltavat antaa palan itsestään aidommin. Onnistumisen tunne on palkitseva sekä nuorille että ohjaajille.

Sivut

Mediabussi

 

Mediabussi matkaa ympäri Suomea pitämässä videotyöpajoja nuorille mediakasvatuksen nimissä. Työtä rahoittavat Yle ja Opetus- ja kulttuuriministeriö.

Mediabussin videotyöpajoissa nuoret mm. suunnittelevat, kuvaavat ja editoivat omia elokuviaan.

Mediabussin ensimmäinen kiertue tehtiin jo  vuonna 2006. 
Uusi kiertue uusin vetäjin starttaa helmikuussa 2012. Tänä vuonna vieraillaan mm. kouluilla, kirjastoissa ja nuorisotaloilla.

Jos haluat Mediabussityöpajan paikkakunnallesi, ota yhteyttä media.bussi@yle.fi!

 Mediabussi facebookissa

Blogiarkisto

2010

marraskuu

lokakuu

syyskuu

elokuu

heinäkuu

kesäkuu